11月23日，在宜昌市长江中学举办的宜昌市部分示范高中教学协作体第六届“同课异构”生物学科教学比武大赛中，我校李颜艳老师以优异的表现脱颖而出，斩获一等奖！
比赛过程
李颜艳老师以“环境因素参与调节植物的生命活动”为课题，利用身边实际生活中的实例，设置各种情景，以问题驱动，通过探究式教学，层层递进，引导学生认识光、温度、重力等环境因素参与调节植物的生命活动；通过小组活动，学生自己建构物理模型进行演绎，理解光是如何调节植物生长发育的过程；通过学生自己构建概念图的方式，加深对环境因素、基因表达、激素的调控网络的理解，形成植物与环境相适应的观点，最后的寄语“希望所有同学也能如大自然的万千植物一样，适应瞬息万变的环境，调整好自己的心态，祝愿在座的所有同学都前程似锦！”
来自宜昌市部分市级示范高中的参赛教师和评委全程参与了讲课、听课、评课等相关活动。李颜艳老师先进的教学理念、精美的课堂设计、娴熟的课堂驾驭能力和良好的教学效果给听众留下了深刻的印象，专家评委们对李老师的课堂给予了高度的肯定。一致认为整节课亮点频出，注重了对学生进行情感教育和德育渗透，呈现出了优秀的生物课风范。
赛后，李颜艳老师表示：这次优异成绩的取得，得益于学校领导的大力支持，得益于生物组全体同仁的耐心指导和帮助。本次“同课异构”教学大赛启动以来，生物教研组全体教师齐心协力，确定教学思路，设计教学方案，自制教具，多次开展听课、磨课活动。同时对专家评委们的点评进行了细心的揣摩，表示在今后的生物教学中，首先，要进一步以提高学生生物学科核心素养为目的，课堂不仅仅是教会学生生物学知识，更是育人的重要阵地，培养学生的生命观点、科学思维、科学探究和社会责任；其次，注重初高中衔接，让学生在高中生物学学习中能够更好地理解和应用初中所学的知识；最后，注重让学生在情景中学习，在教材的使用上，注意是用教材教，而不是教教材，设置学习活动时，注意学习活动的有效性，从而培养学生的探究能力、创新能力和动手、动脑能力。
李颜艳老师也是学校高二生物备课组组长，为落实生物新课标的教学理念，拓展教学的广度和深度，丰富学生的课余生活，带领整个高二生物组团队把生物组活动也开展的有声有色。在学校领导和各部门的大力支持下，高二生物组于十月下旬举办了“传统发酵食品制作实践活动”， 成果一经展出，葡萄酒的醇香、苹果醋的酸甜、泡菜的脆爽、米酒的香甜，吸引了众多老师和学生的驻足品尝，活动成果获得了全校师生的一致好评。此次活动不仅培养了学生的创新能力和动手实践操作能力，也让学生得到了知识的拓展和能力的提升，真正达到了“活动育人、快乐学习”的目的。撰稿：长阳二中生物组
编排：文宗
一审：办公室
二审：罗庆华
三审：李红波
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