主题: 李开奇 深情守候土家族文化

李开奇 深情守候土家族文化

作者：廖青 陈生位

     他参与编写了四本美术教材，因在民间美术教育方面的杰出贡献，被教育部授予“学术贡献奖”。他就是在湘西这块神奇土地上成长起来的中国土家织锦专业委员会副秘书长、湖南省美术家协会会员、龙山县唯一享受州级美术学科带头人津贴的县第二小学土家族青年教师————李开奇。

    思 索

    作为一个工作在大山深处的美术教师，如何在工作中有所突破，让湘西的美术教育走出一条路来？如何把美术教育根植在民族文化的土壤之上、让它开出美丽的花朵？李开奇经常思考这个问题。

    2001年深冬的一天，雪花飘飘，他到乡下走亲戚，顺便到乡下写生，看到土家造型独特的吊脚楼，听到了那熟悉的土家山歌，他有些激动。在和父老乡亲大碗喝着包谷烧的时候，他耳边不断飘过土家人用锁呐迎亲的锁呐声，眼前不断浮现白果花凄美的故事，他突然想到：我们山区的美术教育为什么不根植于土家文化？让土家文化与儿童美术教育有机融合在一起？如果把美术教育与土家文化结合在一起，那么美术教育就有了根，有了新鲜的血脉。他激动不已，很快构思了他心中的美术课。回到学校的第一堂课，他便给学生讲了凄美的白果花的故事，并亲手在黑板上画了几朵美丽的白果花。学生很感兴趣，于是当堂画下了无数朵千姿百态、五颜六色的白果花。李开奇笑了，他找到了山区美术教育的方向：把土家文化与美术教育有机地结合在一起，开发校本课程，湘西美术教育就会有希望，就会显示出强大的生命力。此时，国家教育部艺术委员会、中国美协少儿艺委会来到湘西开展“蒲公英行动”课题研究，湘西七所学校成为试验学校，他很荣幸地成为课题组成员。“蒲公英行动”为他插上了腾飞的翅膀。