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 空山新雨： 附议。有些“为赋新词强说愁”的感觉。我初学时也曾经历这个过程，后来读得多些了写得多些了，就会慢慢改变。  清江野老： 回复 空山新雨：你们二位的意见都很正确。对于中学生来说，首先是激发他们对诗词的兴趣，让他爱好诗词；然后在帮助他们修改中引导他们逐步上路，如果有条件，可在讨论中促使他们提高。我们选择稿子的标准是基本押韵，然后顺其原意，局部调整合律，再放到论坛上请大家帮助修改。对于学生的习作，难以求得完美，可允许存在疵点。如果他们今后提高了，回头再看，会发现这种不足的；正如我们今天看自己当初的习作一样。  清江野老： 这次组稿前，从九峰文学社收集到的诗词稿件近百首，邓老师筛选37首传给了我，我选取6首符合押韵规则、有一定修改基础的6首进行了局部调整，发上论坛请大家帮助具体修改。我们在修改的过程中，尽量维持作者的原意。至于立意上的高下，我们可再找机会与作者交流讨论。  |
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