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主题: 对联一副:爱“联”说(24)

  • 无言以对
楼主回复
  • 阅读:896
  • 回复:15
  • 发表于:2016/1/23 11:21:00
  • 来自:湖北
  1. 楼主
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处处( chù )处(chǔ )公心,何须调( tiáo)调(diào )?

行行(háng)行(xíng)正道,岂有钉(dìng)钉(dīng

  
  • 渔翁
  • 发表于:2016/1/23 17:00:29
  • 来自:湖北
  1. 沙发
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拜赏好联,问好吳老师!
无言以对
无言以对: 谢谢渔翁鼓励!问候先生!
  
  • 云之泊远
  • 发表于:2016/1/23 20:15:51
  • 来自:北京
  1. 板凳
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吴老师爱说,我爱看
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清哥
清哥: 有意思!读吴先生此联,让我不由得想起长阳有个老草药匠想将绝技传人,曾悬一联招徒,惜无人对出,以致接骨绝技失传。这个出句是:逃难难难逃。
无言以对
无言以对: 谢谢二位支持!问候! 1)近期制作基本集中在与汉字“音形义”有关的联语上。疑似剑走偏锋,多有取巧之嫌。但我还得把我的想法贯穿下去。见谅! 2)关于“逃难——-难——-难逃”一联,实在是绝!“逃难——-难逃”有点类似“情调——-调情”之类。不仅涉及变声,还有词性,固定词组,平仄及逻辑连贯等。合适能选的字凤毛麟角。只能留在闲暇时把玩了。
  
  • 松荷斋主
  • 发表于:2016/1/25 9:59:24
  • 来自:湖北
  1. 3楼
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拜赏妙联。吴老师的说文解字,滚爪滥熟。问好吴老师!
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无言以对
无言以对: 平时见到一些有特点的字就爱瞎琢磨,渐渐地就出不来了。问候先生!
  
  • 红尘散逸
  • 发表于:2016/1/25 10:20:27
  • 来自:吉林
  1. 4楼
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读先生联语,给人的是启发感悟!
来自手机版
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无言以对
无言以对: 因为是侧重汉字本身的研究,所以外延拓展特别是意境方面就有了一定的局限性,有时为了丰富内涵难免还有生拉硬拽的感觉。只想坚持尝试下去。谢谢红尘鼓励!
  • 巴方一叶
  • 发表于:2016/1/26 8:14:10
  • 来自:湖北
  1. 5楼
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迟赏,有趣,问候!
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无言以对
无言以对: 谢谢老哥忙里偷闲给予鼓励回敬
  • 乐文
  • 发表于:2016/1/27 19:26:08
  • 来自:湖北
  1. 6楼
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吳老师爱"联"说,若出了专辑,我抢购一册!
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无言以对
无言以对: 有那一天,送你一册感谢鞭策
  • 浪迹江湖
  • 发表于:2016/1/27 21:40:18
  • 来自:江西
  1. 7楼
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拜赏好联,问好先生
来自手机版
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无言以对
无言以对: 迟谢诗友鼓励,致歉并问候!
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