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- 发表于:2016/4/2 0:15:47
- 来自:北京
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No.56 叶嘉莹先生数十年前曾谈及,大陆学子于文学天资聪颖者泰半考入理工科,惜哉!此势今日愈甚,所谓科班出身诚不可待,而文学种子竟难求诸高等学府也。
No.57 [南宋]杨万里《诚斋诗话》云:“初学诗者,须学古人好语,或两字,或三字。”又云:“入品便成诗句,不至生硬。要诵诗之多,择字之精,始乎摘用,久而自出肺腑,纵横出没,用亦可,不用亦可。”此于初学填词者亦适用,须在古人诗眼、词眼处多用功夫,知其精,知其所以精,融于句中,久之,至吞吐自然、无拘束之境可也。 又,《诚斋诗话》云:“诗家用古人语,而不用其意,最为妙法。”卓识也。
No.58 诗词之正,当以淳厚出之,若一意争奇,则已堕下乘。
No.59 [清]陈廷焯《白雨斋词话》云:“词至于明,而词亡矣。”又云:“有明三百年中,习倚声音,不乏其人。然以沉郁顿挫四字绳之,竟无一篇满人意者,真不可解。” 余试略解之: 有宋一代,善待士大夫,天下文人归心,虽不逮汉、唐之雄强,然绵厚温淳则远过之,故词兴起于唐末、五代,而极盛于宋,及至南宋末,体法悉备。上以德、礼治下,则前有范文正公之贤明纯正,后有文文山(天祥)公之忠义高格,中则东坡、稼轩、剑南、石湖相辉映。虽则靖康之耻绝似晋愍,然崖山之烈亘古未有,视秦汉隋唐之亡,赵宋又何懦弱之有?宋亡,番僧杨琏真伽率徒众尽发绍兴宋帝后陵墓,惨绝人寰,却有唐钰散家资收遗骸移葬之义行,更与碧山、玉田、草窗诸公结社,辑《乐府补题》以寄其悲慨,故宋之文人终有品格。 明虽驱逐暴元,然不以仁义治国,洪武一世,残刻狠忌、屠戮文武,及至燕王僭篡,诛方孝孺十族,待建文忠良猪狗不如,比及洪武更等而下之。明祚虽不为短,然权奸辈出、叛佞不绝,虽天降一崇祯帝,而大臣已皆可杀矣,奈何。风骨气节不存,故终明之世无词。然崇祯自缢殉国,仍不失为真帝王,史可法拒降就义,仍不失为真臣子,视闯贼、洪匪一众,则又别若云泥矣。此或为清初诸老发扬蹈厉乎? 故曰:风不正,礼乐不兴;庙堂失德,诗书衰废。
No.60 吴梦窗《丑奴儿慢·双清楼,在钱塘门外》之“润逼风襟”见清真笔力,“云多易雨,长带秋寒。”仿佛稼轩之沉郁,“烟沙白鹭、暮往朝还。”则有陶令之淡泊,至其“乘风邀月,持杯对影,云海人间。”又宛然东坡之高隽,虽寻之梦窗集中不多见,恐白石、碧山亦不曾到得。
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No.56 叶嘉莹先生数十年前曾谈及,大陆学子于文学天资聪颖者泰半考入理工科,惜哉!此势今日愈甚,所谓科班出身诚不可待,而文学种子竟难求诸高等学府也。 ——-古时当然多学国学,理工科主要是现代逐步兴起。另外纵观中国历史,搞理工科的个人风险相对小一些,特别是当代更为突出。当然也许这样的看法拿不上桌面呢。
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No.57 [南宋]杨万里《诚斋诗话》云:“初学诗者,须学古人好语,或两字,或三字。”又云:“入品便成诗句,不至生硬。要诵诗之多,择字之精,始乎摘用,久而自出肺腑,纵横出没,用亦可,不用亦可。”此于初学填词者亦适用,须在古人诗眼、词眼处多用功夫,知其精,知其所以精,融于句中,久之,至吞吐自然、无拘束之境可也。 又,《诚斋诗话》云:“诗家用古人语,而不用其意,最为妙法。”卓识也。 ——-无疑正确。
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No.56当今之教育,并没有真正培养文学素养、国学素养,仅能选出些聪明人。有此经历,常为之叹。
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No.57这一则看来颇有启发,多看妙词,采撷妙处,久而久之,自能厚积薄发!
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No.58这点上,与兄看法相近,弟比较喜欢厚拙,厚则有物可言,拙之处,往往有大巧。
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No.59从分析的历史的角度来阐述词之变化的原因,虽不是首创,但见解独到,弟且学习!!!
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故曰:风不正,礼乐不兴;庙堂失德,诗书衰废。——我记得以前看过一篇文中提过,士大夫的文章风格、形式都能反应一个时代的精神面貌,将士大夫文学,比作国家的心肺,于此观之,暗有绾和。
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云之泊远: 梦窗词,也不用太着急去看,当然,迟早是要看的,呵呵。
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